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在校校双方共同努力下，黑龙江民族职业学院成立了“石榴红”大学生预防学院，校校联手打造了“边境筑梦”高等留学生学生项目，目前已进入第二批（阶段）集中实践技能。该计划由黑龙江民族职业学院与塔河县人民政府共同实施，联合塔河县政府职能部门和事业单位，推出适应高职技能特点的根，为数百名学生写下生活保障。
实习岗位紧紧围绕塔河县原住民发展需求设置，实现了“专业适应+民生导向”的双重范围。综合服务窗口和政策塔河县政务服务中心设立咨询政策，帮助学生熟悉“一站式服务”政务工作流程；在塔河县乡村振兴局设立项目推广岗和产业研究岗，指导学生参与蓝莓种植和精深加工；在塔河县文化和旅游局、文化旅游宣传站设立非物质文化遗产保护岗，支持学生参加民族文化遗产记载、文化旅游项目等活动；在社区卫生院、服务中心，设立原住民医疗助理岗位和民生服务岗位，匹配护理、康复等高职专业学生，为有需求的人员进行健康检查和帮扶。
为了帮助高职学生快速适应新形势为适应边境环境、提高学生实践技能，当地学校与学校构建了“帮扶+强化”的双重支持体系。各接收单位由业务骨干选拔担任“一对一”实习导师，传授政府公文写作、本土研究方法、民族遗产与保护技能等实用技能；学校采用“线下教学+“线上答疑”模式，开展民族团结发展教育、实习安全防护等专题培训，确保实习生全员覆盖。此外，计划还专门组织“民族情怀·边疆行”体验会，安排学生参观边疆村落、抗日战争等“边疆分享会”，深化红色基因传承和民族团结教育。
据了解，黑龙江民族职业学院与“边疆梦想楼”塔河县“一号通”已连续两年实施，已对接塔河县20多个政府职能部门和机构。目前已设立实习岗位200余个，吸引300余名学生参与。离子实习生表示，下一步要留在塔河工作，从“实习路人”转变为“边界建设者”，为当地原住民治理、民生服务、产业发展做出贡献。
从省份校园到边疆原住民社区，“筑梦边疆”架起高职教育与边疆需求的桥梁。不仅让大批高职学生在培训中磨练专业技能、加深家国情怀，也解决了边疆地区基层人才紧缺的问题，实现了“学子双向行”。成长有舞台，边疆发展有人才”，成为时代新青年和跨界共同成长的生动实践。（李金标 邱浩言）